Diplomado en Estrategias para la Intervención en el Proceso de Lectura y Escritura
Leer y escribir abren mundos. Enseñar a hacerlo bien, los transforma. Este diplomado te brinda herramientas clave para intervenir con impacto en los procesos de lectura y escritura.
Este diplomado tiene como objetivo fortalecer los procesos de enseñanza de la lectura y escritura, con énfasis en la conciencia fonológica y el proceso lector.
Está dirigido a docentes del Primer Ciclo de Primaria, promoviendo la reflexión sobre sus prácticas de aula y la aplicación de estrategias efectivas para mejorar el aprendizaje de los estudiantes.
Se adopta un enfoque funcional-comunicativo, fomentando la participación activa de los docentes y la aplicación de conocimientos a las realidades educativas de los alumnos.
Información General
Título a otorgar
Certificado de Diplomado en Estrategias para la Intervención en el Proceso de Lectura y Escritura
Modalidad
100% virtual (48 horas sincrónicas y 48 horas asíncronas)
Duración
96 horas en total, distribuidas en 12 semanas (8 horas semanales)
Requisitos de ingreso
- Docente activo
- Estudiante de educación
- Psicopedagogos, especialistas en educación especial y terapeutas del lenguaje
- Interesados en alfabetización
Perfil de Ingreso
Dirigido a profesionales y estudiantes en educación, psicopedagogía, educación especial o afines, con interés en la alfabetización y el desarrollo de estrategias pedagógicas para mejorar la lectura y escritura en el aula.
Pénsum
Fundamentos del proceso de enseñanza de la lectura y escritura.
Aprendiendo a identificar las dificultades en el aprendizaje de la lectura y escritura.
Estrategias para el proceso de aprendizaje de lectura y escritura.
Producción de materiales para la enseñanza de la lectura y escritura.
Evaluación del proceso lectura y escritura.
Proyecto final para la intervención de lectura y escritura.
Perfil del Egresado
El egresado del diplomado será capaz de:
- Diseñar estrategias para la enseñanza de la lectura y escritura.
- Analizar dificultades en lectura y escritura.
- Crear materiales didácticos innovadores.
- Adaptar estrategias de enseñanza para la diversidad de estudiantes.
- Evaluar de manera reflexiva el proceso de aprendizaje de la lectura y escritura.
- Liderar iniciativas de promoción de la alfabetización.
Posibles Campos de Trabajo
- Docencia en el área de lectura y escritura en niveles primarios.
- Coordinación de programas de alfabetización.
- Desarrollo de materiales didácticos para la enseñanza de la lectura y escritura.
- Intervención educativa en dificultades de aprendizaje.
- Formación y capacitación docente.
Proceso de Admisiones
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