Especialidad en Habilitación Docente en Lenguas Extranjeras (Inglés) para el Nivel Secundario

Lleva tu vocación docente al siguiente nivel. Aprende a enseñar inglés con fundamentos pedagógicos, metodológicos y éticos para transformar el aula.

admisiones

En la República Dominicana, la habilitación docente es un programa de formación dirigido a profesionales que no cuentan con una formación pedagógica previa, pero que desean ejercer la enseñanza en el sistema educativo preuniversitario. A través de este proceso, los participantes adquieren competencias fundamentales en pedagogía, metodología de enseñanza y principios éticos, lo que les permite desempeñarse de manera efectiva dentro del aula.

La Especialidad en Habilitación Docente en Lenguas Extranjeras (Inglés) para el Nivel Secundario está diseñada para profesionales de diversas disciplinas que desean incursionar en la enseñanza del inglés a nivel preuniversitario. Este programa ofrece una preparación integral que abarca desde el conocimiento del currículo educativo nacional hasta el desarrollo de estrategias didácticas especializadas para la enseñanza del idioma. Además, se enfatiza el uso de herramientas tecnológicas y plataformas digitales para fomentar un ambiente de aprendizaje interactivo y dinámico.

Al finalizar la especialidad, los egresados obtendrán la certificación necesaria para ejercer como docentes en el nivel preuniversitario, contribuyendo a la mejora del sistema educativo dominicano y satisfaciendo la creciente demanda de profesores capacitados en lenguas extranjeras. Este programa no solo abre nuevas oportunidades laborales para sus participantes, sino que también aporta al desarrollo de una educación de mayor calidad en el país.

Información General

Título a otorgar

Especialista en Habilitación Docente en Lenguas Extranjeras (Inglés) para el Nivel Secundario.

Modalidad

100% virtual

Duración

Cuatro cuatrimestres (aproximadamente 1 año y 4 meses)

Requisitos de ingreso
  • Dominio del idioma inglés mínimo C1 (según el Marco Común Europeo).
  • Habilidades básicas en TIC (Tecnologías de la Información y Comunicación).
  • Compromiso con valores éticos y responsabilidad social.
  • Capacidad de trabajo en equipo y aprendizaje colaborativo.
Perfil de Ingreso

El programa está dirigido a profesionales con:

  • Dominio del inglés a nivel C1.
  • Conocimientos básicos en tecnología.
  • Ética y responsabilidad social.
  • Capacidad de trabajo en equipo y aprendizaje colaborativo.

 

Pénsum

  • Identidad y ética del profesional docente (EHD-011)

  • Fundamentos y características del currículo de Lenguas Extranjeras (EHD-012)

  • Psicología del desarrollo adolescente (EHD-013)

  • Proceso de enseñanza aprendizaje (EHD-021)

  • Evaluación de los aprendizajes (EHD-022)

  • Medios y Recursos para el aprendizaje (EHD-023)

  • Didáctica especial de práctica docente I de Lenguas Extranjeras (Inglés) (EHI-031)

  • Psicología educativa (EHD-032)

  • Didáctica especial de práctica docente II de Lenguas Extranjeras (Inglés) (EHI-041)

  • Proyecto pedagógico para el Nivel Secundario (EHD-041)

  • Legislación de la educación (OPT-101)

Perfil del Egresado

El egresado será capaz de:

  • Planificar y ejecutar clases de inglés en secundaria con metodologías efectivas.
  • Adaptar el currículo de lenguas extranjeras según las necesidades de los estudiantes.
  • Evaluar el aprendizaje y ajustar su metodología.
  • Integrar tecnologías y recursos didácticos en la enseñanza del inglés.
  • Actuar con ética y compromiso profesional en la educación.

     

    Posibles Campos de Trabajo

    Los egresados podrán desempeñarse como:

    • Docentes de inglés en secundaria (sector público y privado).
    • Asesores y coordinadores de 4 Programas de lenguas extranjeras.
    • Diseñadores de materiales y recursos didácticos para la enseñanza del inglés.
    • Consultores en desarrollo de programas de enseñanza de inglés para secundaria.

    Proceso de Admisiones

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